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《教育学刊》杂志为中国国际教育学会、世界科学教育出版社共同主办的教育类学术理论性刊物。本刊秉承“从当代视角关注教育,以文化理念塑造品牌,以人文精神关注教师”的办刊宗旨,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。本刊为双月刊,标准大16开本,是全国性教育资讯的发布载体,是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道,是全国教育界进行学术交流、切磋教育教学经验的重要园地。

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教育学刊 17年3期

教育学刊 17年3期

简介:教师在设计教案时,应根据教学内容选择适当的教学材料,让教学显得有逻辑性和层次感。因此,教学设计的前提条件在于教师对文本内容的解读程度是否深入,是否精准地提炼出与教学内容相兲的知识点。王崧舟老师执教的古诗词课程乊所以能成为经典,根本原因在于其对教学材料的选择所呈现出的深厚的文化底蕴,体现出用经典诠释经典的教学过程。

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